こんにちは。
パンダ先生です。
今回も、形（ Shape）で使えるゲームを紹介します。
形（ Shape）は、小学校中学年の子供たちにとって、少しハードルが高いものです。
ゲームなどを活用しながら、少しずつ慣れさせていきましょう。
また、前回紹介した「なりきりShapeゲーム」とゲームの進め方が似ています。
授業では、「Touch shapeゲーム」を行ったあとに、「なりきりShapeゲーム」を行うと授業の進行がスムーズです。
「なりきりShapeゲーム」に興味をもたれた方は、
以下の記事を読んでみて下さい。
ゲーム名：「Touch Shape ゲーム」
①対象
小学校 中学年 高学年
②人数
クラスの全児童
③英単語
形（Star triangle circle heart diamonds rectangle square）などの英単語を使用。
④準備物
形（Star triangle circle heart diamonds rectangle square）のフラッシュカード
Touchしたあとの目印に磁石などがあると楽です。
⑤ルール
１：黒板に形（Star triangle circle heart diamonds rectangle square）のフラッシュカードを貼っておく。
２：先生の発話に続いて、子供も発話する。
例
先生:heart. 子供:heart
先生:Star. 子供:Star.
３：複数回、繰り返した後に、先生が「Ｇｏ」という。
児童は言われた前の英単語の形を触りにいく。
（指差しでもＯＫ。）
例
先生:heart. 子供:heart
先生:Star. 子供:Star.
先生:GO （子供はスターの形を教室内で探して触る。）
ゲーム中にどれを行ったのか混乱を避けるために、
目印として黒板に磁石を貼ると良いです。
児童も見通しを持つことができます。
お勧めの順番は、
１ circle
２ square
（正方形は教室内に数が少ない可能性が高いので、
長方形でもいいことを児童に伝える。）
３ triangle
４ diamonds
５ Star
６ heart
のようにすると盛り上がります。
「なりきりShapeゲーム」と同じように少し英文を難しくしてもＯＫ。
先生: What shape do you like? 子供: What shape do you like?
先生: I like heart. 子供: I like heart.
先生:I like two triangles. Go!
準備物がいらないのがこのゲームの良いところです。
もし、形が見つからないようなら、
早めに切り上げて、次の形に行きましょう。
他にも形のゲームだと「Draw shapeゲーム」もお勧めです。
是非使って下さい！
皆様の授業が少しでも楽になり、
子供たちが英語が面白いと思って欲しいと思います。
