小学校 外国語＆外国語活動で使える濃厚接触なしのゲーム＆アイスブレイクのご紹介です。
コロナ騒ぎで今後の対応が読めません。
小学校 外国語や外国語活動の授業でも
濃厚接触なしの授業を考える必要があるかもしれません。
そこで、濃厚接触なしでできるゲーム＆アイスブレイクをまとめました。
ご参考になれば。
①ビンゴゲーム
まずは鉄板のビンゴゲーム
【準備するもの】教師：ワークシート アルファベットのフラッシュカード（アルファベットのフラッシュカードはなくても授業ができます。）
①授業の導入 英単語＆アルファベットの復習。
〇アルファベットが言えるかな。一緒に言ってみよう。
②ビンゴカードにアルファベットを書いてみる。
アルファベットのフラッシュカードをみながら、ビンゴカードにアルファベットを書いてみる。
〇間違えてもいいから、書いてみよう。
③アルファベットビンゴを行う。
〇先生が言ったアルファベットをビンゴカードにチェックしよう。
アルファベット以外の単語でもできます。
※詳しくは以下の記事をご参照ください。
pandasensei.hatenadiary.com
pandasensei.hatenadiary.com
②ブラックボックスクイズ
準備物
使用する英単語のフラッシュカード
使用する英単語の文房具
（果物や動物でやる場合は、模型やぬいぐるみなど。）
真ん中を円でくり貫いたダンボール
１：ダンボールに文房具を一つ入れておく。
２：使用する英単語のフラッシュカードを黒板に貼っておきます。
代表児童を選び、ダンボールの中に手を入れさせる。
このときに出来れば、教師から
Do you have (a pen)?
を使って、児童に質問しましょう。
Do you have (a pen)?の導入になります。
児童には、Yes,/ Noで答えさせます。
できる児童には、Yes, I do. / No, I don’t.で答えさせましょう。
違う代表児童を選んで、何度か繰り返します。
３：文房具 ・身の回りの物 (glue stick, scissors, pen, stapler, magnet, marker, pencil sharpener, pencil case, desk,chair, clock, calendar)を、
教師の後に続いて、子供が発音します。
これも何度か繰り返し、練習しましょう。
４：再び、代表児童を選び、ダンボールの中に手を入れさせます。
次は、児童にI [have / don’t have] (a pen). を使って、
答えさせましょう。
何度か繰り前します。
その他の英単語でもできます。
ダンボールへの消毒や
手袋があるといいかもしれません。
代表児童は終わったら、
手を洗わせましょう。
※詳しくは以下の記事をご参照ください。
③Big and Smallゲーム
準備物
使用する英単語のフラッシュカード
大きいもの BIG と小さいもの Small の
両方のカードを複数枚準備しましょう。
たとえば、Elefant で象のカードにBIGと書いておきます。
たとえば、Mouse でねずみのカードにSmallと書いておきます。
動物以外のカードも準備しておくといいです。
８枚か１０枚程度、準備しておくといいと思います。
また、フラッシュカードは、
表も裏も貼れるようにしておくと便利です。
マグネットを、表と裏に貼っておきましょう。
１：黒板に使用する英単語のフラッシュカードを裏向きに貼っておきます。
２：先生と代表児童がデモンストレーション。
まずはデモンストレーションです。
どれか一つの黒板に貼ったフラッシュカードを指差しながら、
BIG or small と聞きましょう。
意味がわからない子もいると思うので、
ジェスチャーもつけると親切です。
BIGの場合は、
手を大きくひろげる。
smaiiの場合は、
体全体を丸める
などのジェスチャーでいいと思います。
どれか一つのフラッシュカードを
指差します。
そして、BIG or smallと聞きましょう。
児童は、ルールがわからないので、
代表で誰か選びましょう。
代表児童に、BIGやsmallか聞きます。
全体にももう一度聞きます。
全体には、手を挙げさせましょう。
最後にフラッシュカードを表にします。
3:全体でゲームをする。
基本的な流れは2と一緒です。
全員立たせます。
今度は、BIG or smaiiを間違えた児童は、
座っていきます。
完全に運なので、
意外な子が活躍することがあります。
※詳しくは以下の記事をご参照ください。
④missing game
準備物
英単語のフラッシュカード
１：黒板に英単語のフラッシュカードを貼っておく。
２：先生は児童に目を閉じさせる。
T: Close your eyes.（カードをはずす。）
３：子供たちが目を閉じている間に、フラッシュカードを数枚隠す。
４：子供たちは目を開けて、何のカードが無くなったのか当てる。
C: Open your eyes.
T: What’s missing?
C: apple.
T: That’s right. apple.
C: apple.（教師に続いて全員で繰り返す。）
※詳しくは以下の記事をご参照ください。
「小学校 外国語で使える濃厚接触なしのゲーム＆アイスブレイク！4選」のご紹介でした。
お役に立てれば幸いです。
