小学校外国語活動指導略案「 Let’s play cards. すきな遊びをつたえよう」２時間目 (Let's Try2 Unit2)

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出展：文部科学省

小学校外国語活動指導略案「 Let’s play cards. すきな遊びをつたえよう」２時間目 (Let's Try2 Unit2)の紹介です。

２時間目の流れを自分なりにまとめてみました。

一時間目は以下の記事にまとめています。

pandasensei.hatenadiary.com

今回の略案も、外国語活動が苦手な人、英語が苦手な人向けに書いています。

少しでも参考になれば参考です。

単元目標や領域別目標などは、文部科学省から発行されている指導案を参考にしています。（授業の流れはオリジナルです。）

1．単元目標　
2. 言語材料
3.
２時間目指導略案

1．単元目標　

・世界と日本の遊びの共通点と相違点を通して，多様な考え方があることに気付くとともに，さまざまな動作，遊びや天気の言い方，遊びに誘う表現に慣れ親しむ。（知識及び技能）

・好きな遊びについて尋ねたり答えたりして伝え合う。（思考力，判断力，表現力等） ・友達を自分の好きな遊びに誘おうとする。（学びに向かう力，人間性等）

2. 言語材料

○ How’s the weather? It’s [sunny / rainy / cloudy / snowy]. Let’s (play cards). Yes, let’s. Sorry. Stand up. / Sit down. / Stop. / Walk. / Jump. / Run. / Turn around.

○ 天気（weather, sunny, rainy, cloudy, snowy）, 状態・気持ち（hot, cold）, 動作（stand, sit, stop, jump, turn, walk, run, look, put, touch, play）, up, down, on, around, left, let’s, today, 身体の部位（hand, leg）, 遊び（tag, jump rope, bingo, game）, outside, inside, 衣類（shirt, shorts, sweater, pants, boots, cap）

［既出］挨拶・自己紹介, I like (blue). Do you like (blue)? Yes, I do. / No, I don’t. What (sport) do you like? 状態・気持ち, how, is, it, right, 身体の部位, 色, スポーツ

3. ２時間目指導略案

○使用教材、準備（教師）　

ファイル（Ｂ５）、フラッシュカード、デジタル教材

〇二時間目

	○活動内容
Introduction	○あいさつ　Hello, every one. How are you? What day is it today? What’s the date today?
【Let’s sing】	○歌 Hello Song（３年 Unit 2）　【Let’s Chant】How’s the weather? p.6
〇Let’s say	天気（weather, sunny, rainy, cloudy, snowy）, Rain, rain, go away Eeny, meeny, miny, moe One little finger0
Let’s　play game.	サイモンセッズゲーム動作（stand, sit, stop, jump, turn, walk, run, look, put, touch, play）, up, down, on, around 天気（weather, sunny, rainy, cloudy, snowy）, 遊び（tag, jump rope, bingo, game）
【Activity】	・教室内を歩いて回って友達とペアになり，　挨拶をし、好きな遊びを尋ね，遊びに誘う。
Look back（5min）	○Look back 　本時の感想を学習カードに記入する。※時間に余裕があれば、感想を児童が発表。　※児童のなりたい職業を聞き、次時までにその英語を用意できると良い。