少しでもみなさまの参考になればと思い、
指導略案を公開します。
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単元名 跳び箱を使った運動遊び「たかく とおくにかっこよくとぼう」
（１）本時の目標
◎高く、遠くに飛ぶために、動きを工夫し、運動遊びに取り組むことができる。
（２）本時の展開
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過程 |
学習活動 |
☆評価（評価方法）○指導上の留意点 |
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導入
展開
終末 |
１．準備運動をする。 マットを運ぶ。 犬走り うさぎ跳び かえる跳び かえるの足打ち ２．跳び箱の準備 ① ４人一組（班）で運ぶ ② １段だけ運ぶ
３．めあての確認
４．遠くに跳びランド （踏み越し跳び） ※時間に余裕があれば、２段に増やす。
５．振り返り 次回は３段に増やすことを伝える。 （またぎ乗りに取り組む）
６片付け 安全に気を付けて片付ける。 |
○かえる跳びで、着地したとき、かえるさんの手と足は、横一直線にそろっているように指導。 〇安全のため、馬役は必ず首を下げる 〇安全上の指導を徹底する。
〇跳ぶときは手を挙げ、合図をする。 〇スピードを落とさず、踏み切り。 両足着地。（片足跳び、両足跳び、両方OKとする。） 〇途中、コツを聞くようにする。 ☆動きを工夫し、友達と協力しながら、楽しく跳び箱を使った運動遊びに取り組むことができる。（観察）
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一年生 体育科指導略案「跳び箱を使った運動遊び」のご紹介でした。
一年生のその他の実践は以下の記事にまとめています。
